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深耕精研促發展,專業引領助成長——“國培計劃(2023)”黑龍江省農村中小學數學學科帶頭人素養提升高級研修項目跟崗實踐交流活動
發布日期:2023-11-16 點擊數:

2023年11月15日,“國培計劃(2023)”黑龍江省農村中小學數學學科帶頭人高級研修項目跟崗實踐交流活動開啟,來自黑龍江省各區縣的58名教師齊聚在大慶市第三十六中學和大慶外國語學校校園。

上午第一節課執教的是初一學年的于泳波教師,對于《絕對值》的新授課中,于老師赓續大慶市第三十六中學教學傳統,在課前采用提前布置預習視頻、導學案、任務單展開一節新課的教學,讓學員們刷新了對一節新授課教學設計的認識。初二學年的梁丹老師以将軍飲馬的情境教學講課方式,為學員們呈現了一節最短路徑問題的專題課。通過這節課的講解,今後對于數學領域中運用大單元情境教學的設計對學員們有很大的幫助。在初三學年富有多年教學經驗的溫莉姣老師為大家帶來的是三角形中位線新授課,這節課充分體現了數學教學中小組合作的重要性。最後由三十六中老師與國培學員們共同開展了教學研讨活動。

下午,學員們走進了大慶外國語學校的校園,觀摩了大慶外國語學校“百花苑獎”教育教學研讨活動,學員們在這裡學習了初四學年孫洪霞老師帶來的《中點四邊形》和高一學年王穎老師帶來的《幂函數》精彩紛呈的教學活動。下午的教學活動中,充分體現了學生的主體地位,真正做到把課堂交給學生,讓學生去表達、探究、總結。

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跟崗實踐交流活動結束後,晚上18:30在第四報告廳學員們分享跟崗實踐學習心得:教育不是一朝一夕的,對于數學學科的學習更是一個緩慢的過程,因此對于學生,教師在平時就要培養學生的數學文化,讓學生了解數學故事,這有助于學生對數學學科的興趣。此外,教師要規範學生回答數學問題的語言,讓學生在課堂上會用數學的語言去和老師、同學交流;對于高學段的學生,學生的解題能力也是教師在平時應該注重培養的。

通過跟崗實踐和心得交流,學員們紛紛表示要将學習的内容内化于心,外化于行,勇攀教育新高峰,要在龍江大地上默默耕耘,為龍江教育潛心奉獻!

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