為進一步提升大學生創新創業能力，加快培養我院創新創業人才，持續激發大學生創新創業熱情，6月13日“創享青春，智繪未來”創新創業經驗分享會于學院113教室成功召開。活動邀請了在各類創新創業大賽中獲獎的師生代表進行經驗分享，全體2022級學生參加活動。

王沖老師對在場同學們熱情參與的态度表示了肯定，鼓勵大家積極向學長學姐請教，主動尋找資源，以更高的熱情和更充沛的精力投入到課程學習和項目創作中。同時王沖老師根據自己的帶隊經驗總結許多技巧，事無巨細的分享參加大創需要準備的前期工作和參賽的具體流程。

沙元霞老師從前期準備、确定選題、撰寫材料三個層面進行分享。沙老師指出，項目組隊、選題需細緻認真，要注重實地調研以保證項目的可行性。創新創業項目的選題中吸人眼球的關鍵概念格外重要，項目需要具備清晰具體、有邏輯的目标、内容、方法與理念，兼顧科學性和可行性，開題要及時調整，力求做精做深項目。

2020級王力平針對項目内容、實踐賽道特點、實踐推進技巧和模闆資源向同學們展開分享。她突出強調信息檢索能力的重要性，建議大家充分利用社交媒體放大鏡搜索平台，緊跟時事，并且積極與指導老師定期進行交流分享，同時注重過程的成長收獲，保持良好心态。

2020級王紫怡針對選擇合适的賽道，選擇合适的主題，選擇合适的隊伍，學會獲取資源四個方面向同學們展開分享。她突出強調團隊合作、團隊精神的重要性，同時分享多種獲取資源的渠道。

2020級馬碩的分享由參賽情況、産品與團隊介紹、參賽收獲、關于項目、團隊與參賽和大學創業之我見八個方面組成。她建議大家關于項目不必盲目追風口，選擇商業壁壘高以及細分市場中的細分市場，明确項目的核心競争力，永遠保持熱愛，不失從頭再來的勇氣。

2020級韓金羽介紹了她所在項目的大緻情況，并給我們帶來她的經驗和建議。她指出，要提前了解項目申報的時間和要求，要注重團隊建設，明确團隊目标、有良好的團隊氛圍，才有利于項目的運作及團隊的發展。

2020級郭詩怡分享了自己參加微課大賽的經驗，她強調微課時間短，導入環節不宜花費過多時間，必須做到與課堂教學内容緊密關聯，做到引人注目。不管是微課還是平時賽課，清晰的講授線索尤為重要。在微課講授中，盡可能地隻有一條線索，在這一條線索上突出重點内容。

2020級王澤豪向我們進行數學建模比賽的經驗分享，他表示團隊分工要明确，領隊人物要有構建整個問題的框架并提出有創意的想法，當然也應能參加其他部分比如論文寫作、程序設計、計算。更重要的是隊員之間的讨論和交流，同心協力，在比賽過程中形成一種良好的交流氛圍。

此次分享會的成功召開有助于加深我院學子對創新創業比賽的進一步認識和了解，以師生、朋輩引領的形式鼓勵同學們勇敢打破“不敢做，不會做”的擔憂。希望同學們能凝聚堅不可摧的奮進力量，崇尚科學、善于思考、勇于挑戰，積極參與到各項創新創業活動之中，在革故鼎新中不斷開辟未來，在未來的比賽中創造更燦爛的輝煌！