為檢驗學院職業技能訓練成果，提升數學師範生課件制作能力，伟德bevictor中文版将舉辦課件設計比賽。
一、比賽内容：
學生結合數學學科的特點，合理運用數字媒體技術，創作出既符合教學規律又富有創意的教學輔助課件，比賽作品按一節課45分鐘的進行設計。現場進行設計思路講解，時間為8-10分鐘。
二、報名要求：
1.參賽選手：數學與應用數學專業2023、2022、2021級學生自願報名
2.報名截止時間：2024年11月2日17：00
3. 報名方法：有意願參賽的學生請到學風建設委員會李欣怡、吳冕處報名
三、獎項設置和獲獎等級評定
競賽設立一、二、三等獎，獲獎比例：一等獎15%左右，二等獎30%左右，三等獎50%左右。獲獎等級按照《伟德bevictor中文版課件設計比賽評價标準》經評審評分排名确定。
四、評分标準
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評價内容和标準 |
權重 |
得分 |
科學性10% |
1、教學設計科學性：各知識點均有較好的教學設計，能體現出較好的教學過程設計（或學習過程設計），重點突出，難點分散，注意啟發，促進思維。 |
5% |
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2、認知邏輯的合理性：選題恰當，适應教學對象需要，教學目标明确，符合課程目标和要求，課件取材适宜，内容科學、符合思政教育規範和理念。 |
5% |
教育性20% |
1、直觀性：課件的制作直觀形象，利于學生理解教學目标。 |
4% |
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2、趣味性：有利于調動學生學習的積極性和主動性。 |
4% |
3、新穎性：課件的設計新穎，進一步調動學生的學習熱情。 |
4% |
4、啟發性：課件在課堂教學中具有較大的啟發性。 |
4% |
5、創新性：支持合作學習、自主學習或探究式學習模式。 |
4% |
技術性40% |
1、多媒體效果：合理運用多媒體素材表達教學信息，文字、圖片、聲音、動畫、視頻等多媒體信息設計合理、組合恰當。 |
10% |
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2、交互性：學習進度可控，學習路徑可選，具有學習評價與反饋功能等人機交互。 |
10% |
3、穩定性：課件能正常運行與退出，導航結構合理和正常，無鎖死和鍊接錯誤。 |
5% |
4、易操作性：操作簡便、快捷。 |
5% |
5、合理性：課件是否恰當的選擇了軟件的類型，并配合教學知識點内容的例題、問題、練習、測試等相關學習資料。 |
5% |
6、實用性：課件是否适用教師日常教學。 |
5% |
藝術性30% |
1、畫面藝術：整體畫面制作具有較高藝術性，整體風格協調統一、布局合理、構思巧妙。 |
15% |
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2、語言文字：課件所展示的語言文字應規範、格式美觀、簡潔、明了。 |
10% |
3、視聽效果：聲音清晰，視頻分辨率高，音視頻信息無不良的視覺、聽覺效果，對課件有充實作用。 |
5% |
總分 |
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五、提交要求
1.教學内容在數學學科中進行選題。
2.課件制作開發平台不限，推薦使用Microsoft office 2010 Powerpoint及以上版本進行媒體集成。
3.課件内容限定一個完整的教學單元或一節課。
4.課件封面有規範的教材版本、課程或者知識點名稱，樣式不限。
5.作品必須原創，不允許抄襲、修改、剽竊他人作品。
伟德bevictor中文版
2024年10月30日
