數學專業課程蘊含豐富的思政元素。以數學課程教學中蘊含的思政元素為主線，努力挖掘課程背後與專業相關的數學文化、家國情懷、思維創新、唯物辯證觀點等思政元素，樹立學生正确的世界觀、人生觀和價值觀。

為了在數學教學中巧妙滲透傳統文化，提升自身思想意識，加強政治道德修養，培養學生的膽量與教學能力，努力學習科學文化知識，提高同學們的講課技能以及增加數學思政的知識儲備，青檸數學社特此開展數學思政比賽。在本次比賽中，同學們積極的參加，認真準備。比賽的優秀作品，先由評委初選，選出17名同學進入複賽。再通過三天的線上社會投票而産出。

2021級數學與應用數學三班李茉源

2022級數學與應用數學三班張淼

2022級數學與應用數學二班方思雯

2022級數學與應用數學二班黃鐘琪

2021級數學與應用數學三班王一帆

2022級數學與應用數學三班楊蓉蓉

同學們在試講課程中融入了思政元素，将坐标系中三個坐标軸分别定義為國家、社會和個人，從數學方法的角度立體解讀社會主義核心價值觀，同時引發學生思考，坐标軸有正半軸和負半軸，正如我們如今頻繁提到的正能量和負能量，如何做到積累正能量，如何處理負能量，如何傳播正能量，潤物無聲地觸動着我們。不僅能增強我們的愛國心強國志，也可以加深我們對專業知識的理解，讓我們真正感受到學有所用。我們要堅決守好課堂“紅色教育”這段渠，種好專業課程思想政治教育責任田，做好社會主義的建設者和接班人。

在數學教學中加強學生思政課滲透教育，是長期任務，它不僅是提高數學教學質量的需要，而且是素質教育的需要。數學教學中思政課滲透的根本目的在于使教學能真正為新世紀培養合格的人才服務。同學們應該充滿激情，充滿信心，講好每次課。每一次課都是充分展示自己才能的機會，每一次課都是自己人生價值的一次體現，每一次課都是對社會的一份貢獻，重視每次課！享受每次課！