美國數學史學家克萊因曾說過：“一個時代的總體特征在很大程度上與其數學活動密切相關。這種關系在我們這個時代尤為明顯。”數學不僅是一種方法、一門藝術、一門語言，更是一個内容豐富的知識體系。它的内容對自然科學家、社會科學家、哲學家、邏輯學家和藝術家非常有用，并影響着政治家和神學家的理論。為提高同學們對數學史的了解，提升數學專業學生自我修養，增強數學生的知識面，我社特舉辦此次學習數學史活動。

此次活動我們從數學史的發展、數學家的事迹、數學公式的由來三方面出發，全面地向學生展示數學史的知識。

本活動提前三天進行發布。一經發布，社員們積極響應，提前查找資料，紛紛為此次活動做出了充分的準備。活動中社員們踴躍發言，積極分享自己所了解的内容。

接下來讓我們一起欣賞他們所了解的知識吧！